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文科省のict教育についてデジタル庁に改革して貰いたい事

ぷわさん

まずなによりも有能な人材を生かすためには教育が大事です。そしてその教育が日本は遅れています。文部科学省は2020年に小学校のプログラミング科目を必修すると言いました、ですが結局数回程度の授業で教師も何を教えて良いかわからず困惑している状況です。デジタル庁には文科省の改革... » 詳しく

日本の学校ICT教育について

ぷわさん

日本がこれからも先進国でいるにはまず、教育を変えなくてはいけません。そのためには器具のデジタル化、ICT教育プログラミング、ExcelWord PowerPointを使い、議論する事が大事になっていきます。日本の教育は時代遅れです。中国など外国を見比べると明らかに見劣りしています(コロナ禍... » 詳しく

お気に入りアイデア 1

文科省のict教育についてデジタル庁に改革して貰いたい事

ぷわさん

まずなによりも有能な人材を生かすためには教育が大事です。そしてその教育が日本は遅れています。文部科学省は2020年に小学校のプログラミング科目を必修すると言いました、ですが結局数回程度の授業で教師も何を教えて良いかわからず困惑している状況です。デジタル庁には文科省の改革... » 詳しく

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文科省のict教育についてデジタル庁に改革して貰いたい事

https://www.news24.jp/sp/articles/2020/11/22/06766967.html この記事にある通り、日本はデジタル化、ict 教育を進めなければ後は落ちるのみ

by ぷわさん - 2020/11/23 20:55 問題を報告

楽天の三木さんTwitterから引用ー日本が真のデジタル社会になるため、人材、予算、ナレッジをデジタル庁に集中させることが重要。5G時代に、ベンダー依存から脱却、オープンなクラウド環境を活用し、国民にメリットあるアーキテクチャへの転換を推進してほしい。デジタル庁のリーダーシップと縦割り打破を心から期待している。ー本当にこうなって欲しい

by ぷわさん - 2020/11/22 19:42 問題を報告

日本の学校ICT教育について

#003 はい、もちろん情報だけでなくどの教科にも必要だと思うのがただ教科書を使う受身の姿勢でなく、0から何かを生み出す姿勢で答えを教えずに自由にしてもらえたらと思ういます。もちろんこれでいけると思ってるだけなので実際はどうか分かりませんがね

by ぷわさん - 2020/11/22 08:02 問題を報告

#001 その事については、 情報という教科だけを、例えば3クラスなら順位別にして早く進めれるクラス、普通、ゆっくりと分ければそれぞれの子供達に合った教育ができると思います。本当は学年の壁を超えて飛び級制度にして欲しいのですがね。

by ぷわさん - 2020/11/22 00:25 問題を報告

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楽天の三木さんTwitterから引用ー日本が真のデジタル社会になるため、人材、予算、ナレッジをデジタル庁に集中させることが重要。5G時代に、ベンダー依存から脱却、オープンなクラウド環境を活用し、国民にメリットあるアーキテクチャへの転換を推進してほしい。デジタル庁のリーダーシップと縦割り打破を心から期待している。ー本当にこうなって欲しい

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